CURSO A RITMO PROPIO
UNA vez

Lo Que El Niño Te Está Diciendo

Estrategias prácticas para el comportamiento, la pertenencia y la vida real de su aula.

Construido alrededor de una pregunta: ¿este niño está eligiendo no hacerlo, o es incapaz en este momento? La respuesta cambia la forma en que respondes, y lo que cambia para el niño.

Español

3 HORAS

Septiembre 28, 2026

This course is also offered in English.
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Detalles

3 Horas ; 0.3 CEU
Profesores, directores, propietarios
A su propio ritmo 
2 años a 5 años

Facilitadora

MONICA SELLERI

 The Neuro Nook

Monica ha pasado más de 15 años en la educación temprana — lo suficiente para saber qué es lo que está roto, y comprometida a construir algo mejor. Ella fundó The Neuro Nook para crear experiencias de aprendizaje que traten a los educadores de niños como los expertos que son.

Acerca de este curso

La mayor parte del entrenamiento del comportamiento trata a los niños como problemas que deben ser gestionados. Este curso trata el comportamiento como comunicación — y tú como el profesional que puede leerlo. A lo largo de siete lecciones, conocerás a Peter, Aiden, Mila, Camila y Jayden — y a través de ellos, aprenderás a distinguir entre un niño que no querrá y un niño que no puede. Te irás con un plan para una mañana de lunes para un niño real en tu aula.

Obtén su certificado

Complete las siete lecciones, incluyendo el audio obligatorio en las pantallas de inicio y cierre de cada lección.
Realice las actividades interactivas y vea los videos requeridos. Complete las actividades de reflexión obligatorias. 
Envíe la Auditoría Maestra (Master Audit) completada, incluyendo tres acciones específicas para el lunes. 
Apruebe la evaluación final con una puntuación del 80 % o superior; se permiten tres intentos. 

Lo que aprenderás al finalizar el curso

Identificar la diferencia entre un niño que no querrá y un niño que no podrá, y saber qué hacer con esa diferencia.

Examinar las cuatro raíces del comportamiento y abordar la causa.


Aplicar calma, conexión y resolución en el momento en que un niño está pasando por un momento difícil, incluyendo el paso de tranquilizarte a ti mismo primero.

Diseñar un plan del lunes por la mañana para un niño de tu salón — qué observaste, la raíz que nombraste, el apoyo que vas a probar, y las palabras que vas a usar con su familia.
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